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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)

5.保持手机不处关屏的状态.

6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到最新版本.

4月10日下午，杨浦区小学科学与技术学科的教研组长们齐聚闵行区七宝镇明强小学，共同参与了主题为“齐思·同行·共研”的联合教研活动。一同参与本次活动的还有七宝小学教育联合体智慧教育（跨学科）教学研究基地的学员们。此次活动旨在加强校际间的交流与合作，共同推动科学教育的发展与创新。

活动伊始，明强小学孙童童和顾维彬两位老师为大家带来了气象校本课程中“身边的除湿宝藏”一课的双师研讨课。两位老师能够给予学生更贴近学生实际、更深入的指导，让每一位学生在有限的时间里获得更扎实的探究实践经历。课堂中，围绕潮湿小麻烦，学生开展了头脑风暴，“究竟生活中的哪些物品具有除湿本领呢？”基于问题，学生使用DIS湿度传感器测试了洗衣粉、咖啡渣和食盐的除湿本领。通过数据分析，学生发现咖啡渣的除湿本领最强，那么如果要自制一个环保除湿袋，该用什么呢？有意思的是，学生并没有一股脑全都选择咖啡渣，不少学生选择了洗衣粉，他们认为洗衣粉不但可以除湿，完成除湿使命后还能继续用来洗衣服；当然也有学生坚持选择咖啡，他们认为咖啡渣不仅能够除湿还能够让环境中充满香气……学生能够基于数据，根据实际需求辩证地提出自己的看法，基于真问题开展的实践活动带给学生的是深远的收获与成长。

研讨课后，老师们参观了明强小学的校园科普实践空间，包括幻空间太空种植舱和自动化气象站等。这些现代化的科普设施为学生们提供了广阔的实践平台，让他们在亲身体验中感受科学的魅力、提升探究实践能力。除了这些科普空间，明强西校可谓一步一景，就连脚下的窨井盖都被学生精心装扮，用节气主题手绘让窨井盖焕然一新，还有一米农田、气象美食介绍展板等，这些校园景致是明强教育人的情怀与巧思，为学生构筑五育融合的学习实践空间。

在交流分享板块，明强小学科技学科教导蔡亚男老师以“思行融合·共铸卓越”为主题，分享了教研组在团队建设、教师专业成长等方面的经验与体会。她强调，教研组的成长离不开每一位成员的共同努力和持续学习，经过多年的实践，她凝练了教研组建设发展路径，结合路径介绍了明强小学科技团队的具体做法以及可观成效，给予了参与活动的杨浦区各学校科技教研组长非常多的启发和指导。

随后，明强小学副校长刘依婷以“共思·共建·共行·共创”为主题，详细介绍了学校在校家社协同推进科学特色课程建设方面的做法和成果。她表示，通过校家社的密切合作，明强打造了一系列具有鲜明特色的气象科普课程，该系列课程从学生视角出发，贴近学生的实际生活，用多元的实践活动带领学生获得气象科学的相关知识观念、提高综合实践能力、形成用科学解决生活问题的思维习惯。老师们纷纷表示从明强的气象科普课程群中学习到了很多，对自己设计校本课程起到了重要的指导作用。

在深入互动交流环节，老师们就如何进一步提升科学教育质量、促进学生科学素养的提升等问题展开了热烈的讨论。华东师大潘苏东教授表示，明强小学的科学教学成果以及切实的做法拓宽了老师们的视野，为大家提供了宝贵的学习和交流机会。

此次联合教研活动不仅加强了杨浦区与闵行区小学科学教研组之间的联系与合作，也为推动区域科学教育的发展注入了新的活力。未来，明强期待和更多的同仁继续交流与合作，共同探索科学教育的新思路和新方法。

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 2024年04月12日 06时18分02秒