山西医科大学“知识阶梯”走红，62级台阶画的都是专业书
阶梯侧面被画成医学专业教材的书脊，从《医用化学》《生理学》到《药理学》，62级台阶展示了该校13个专业62本不同的医学专业课本。近日，山西医科大学汾阳学院的“知识阶梯”走红网络。24日，该校校团委相关负责老师告诉上游新闻（报料邮箱：baoliaosy@163.com）记者，该阶梯是学校为迎接校园活动——第四届全民阅读大会，构建“书香校园”而画的。4月中旬完成，由25名有绘画基础的学生耗时6天手绘。
山西医科大学汾阳学院的“知识阶梯”。 受访者供图
“具体画什么课本是学生们自己想。我们学校一共有13个专业，62级台阶分上下行两侧，一侧31级，步步不同，均为学生们的专业课教材。”该老师谈到，平时普通、呆板的台阶经手绘后大变样，在师生中反响很不错。“不少学生特地跑来拍照打卡。”
学生们纷纷前来拍照打卡。受访者供图
该校护理学专业大一学生麟萧珺（化名）给记者分享了她的真实感受。“手绘台阶位于‘聚成楼’教学楼前，是我每天前往二楼教室的必经之路。“麟萧珺说，原本每天爬楼梯是有点枯燥乏味的，但涂鸦之后的楼梯瞬间生机勃勃了起来——它被赋予了医学生独有的“浪漫”。她提到了一个有趣的细节：每天走在阶梯上，她和她的同学们会刻意找一找正在学的课程。“找到了，就踩上那步台阶，一种快乐和些许痛苦的独特感觉就涌上来了……”
不少网友评论调侃，“这一步一个脚印，每步都是知识啊”。也有网友感叹：“抬头是教室，低头是知识，学习动力都给你们拉满了！”
学生们正在手绘台阶。受访者供图
校团委相关负责老师介绍，手绘阶梯主题是“医路向上”，学校的初衷一是借这样的“行走的课堂”，将“立德、明志、敦学、笃行”学风具象化；二是希望用创新、可视化的方式，让医学教材突破书本界限，鼓励学生们在医学的道路拾级而上、一路向上。
来源：上游新闻
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