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【央视新闻客户端】2024年03月23日 02时44分47秒

3月22日，上海市嘉定区第一中学举行了首届“嘉懿科学论坛”暨科学教育顾问、导师聘任仪式活动。中国工程院院士孙承纬、上海理工大学教授谷付星、中科院上海光机所研究员杨帆、中科院上海光机所正高级工程师王明建、中科院上海光机所研究员邓路、中国工程物理研究院上海激光等离子体研究所研究员孙今人、中科院上海技术物理研究所研究员陈滔作为专家莅临现场给予专业指导。嘉定教育工作党工委副书记、局长管文洁，区教育局副局长李娟，区教育局副局长李嘉栋，嘉定一中党总支书记、校长李元，区教育局体卫科艺科科长高校亚和区青少年活动中心党支部副书记吴慧等领导出席了本次活动。

聘任仪式

中国工程院院士孙承纬为在第39届青少年科技创新大赛中荣获一等奖的学生颁发奖牌，同时寄语同学们：对喜爱的领域主动求索并产生真正的兴趣，锲而不舍、持之以恒，这样才会有创新的源动力。他也希望通过此类活动，进一步推进学校和科技界的联系和合作，共同搭建创新人才培育培育的平台。

庄松林院士临时有会不能到场，但他百忙之中仍然牵挂着嘉定一中的同学们，昨天深夜亲自题写寄语，并委托中国科学院上海技术物理研究所陈滔研究员代为宣读。庄院士在寄语中回顾了他的高中生活，他是在那时萌生了学习物理、做科研的决心。“年轻时候是做科研最快乐的时光”，庄院士希望同学们脚踏实地学习研究，不要有畏难情绪，因为越难的事情才越有价值；希望同学们能肩负科技报国的使命，成长为建设国家的栋梁之才。

在聘任仪式环节，学校聘任孙承纬、庄松林为嘉定一中科学教育与创新人才培养顾问，李娟、李元为院士们颁发聘书；聘任谷付星、杨帆、王明建、邓路、孙今人、陈滔作为嘉定一中科学导师，李嘉栋、李元为科学导师颁发聘书。相信他们会对学校科学教育工作提供专业指导，进一步助力学校创新人才培养。

领导讲话

管文洁指出，嘉定教育主动对标上海教育现代化和嘉定发展战略定位，积极探索“科创+基础教育创新融合”新路径，打造了长三角地区有影响力的“高技术层次、高训练价值、高拓展体验”的青少年科学教育品牌，构建丰富的科创课程体系，形成了连接学校、社会、家长和学生的“未来学习中心”模式。此次的活动一有学生亲身的实践参与，二与真实的实践产生了丰厚的链接，时刻涌动着科学的精神、人文的关怀、社会的责任，生发着学习的魅力，真正实现了全素养的成长，这就是看得见的学习。她结合嘉定一中培养的两位优秀毕业生的案例，强调学校的校园生活应该是充满真知灼见的、是团队协作的、更是不断创新发展的。她希望嘉懿学子始终崇尚科学、探索未知，丰盈自己、成就他人，成长为有成长力的人，成长为这个社会的栋梁之材。

李元表示，此次科学论坛是学校激发学生崇尚科学、培养创新性思维品质的一项举措，更是立足科技教育传统培育拔尖创新人才的一次探索，今后要继续举办下去，为更多的“小科学家”们搭建成长的舞台，点亮他们的科学梦想，以期培育更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青年学生，为强国建设和民族复兴作出更大的贡献！

学生汇报

嘉懿科学论坛是嘉定一中创新人才培育的重要实践场，旨在鼓励学生通过创新课题研究，培养问题探究能力、深度学习能力以及创新能力。活动现场，环境科学组、社会科学组和大数据组共8组学生分别进行了课题汇报，展示了他们在各自领域的研究成果：

在第一组学生的汇报中，欧阳天贻由塑料保鲜膜使用导致的“白色污染”问题引发思考，研发的可食用蔬果水膜技术巧妙融合环保理念与科技进步的锐利洞见；王苏阳运用无人机技术破解福寿螺卵实时监测难题，有力呼应了国家对于生态环境保护及生物入侵防控的重大战略需求；崔依雯基于电解水制氢的现状，从制造原理入手，细致而详尽地呈现了整个实验过程，表现出优越性能的硫化镍纳米花为高效制氢提供的新的可能性。

“非常震撼”，杨帆在对环境科学组学生的汇报进行点评中指出，学生们表达流利、中心突出，在汇报时能对比呈现实验结果，十分专业，“已经达到了研究生的水准。”

在第二组学生的汇报中，李相辰对AED设备设置维护体系的深入研究，深刻诠释了对公众健康保障的深切关怀；潘梦婕通过数据分析有效解决校园交通拥堵问题，生动展现了科学方法论在日常生活中广泛而深远的应用价值；张煜晨关注新能源汽车的飞速发展，聚焦动力电池能量密度低，续航里程不足这一核心问题，从生物学的视角提供了竹基一体化锂空气电池构筑的新思路，让跨学科为制造业的发展提供新的可能。

王明建对社会科学组学生的汇报进行点评。他认为题目选题很有现实意义，都是针对生活中大家关注的问题进行研究，既有前沿性亦有创新性。结合汇报内容来看，他们的模型建构都很科学，从选题到调研过程均比较严谨，期待课题研究可以在不同的地区进行验证，形成可推广的经验，在社会上实现其价值。

在第三组学生的汇报中，祝融、李竞然探究了影响脑梗发病率的日常生活因素，并且借此进行脑梗发生的概率评估，并为患者提供就诊建议，架构起了科技与就医之间的有力桥梁。祖宇轩、黄钰婷、傅旭琰通过对国内某一大学、来自不同地区的学生专业分布特征进行研究，总结出优势专业及弱势专业，以网站形式给出高三学生选择大学去向的建议，给予了更多同龄人更专业、更直观的选择。

邓路对大数据组学生的汇报进行点评。他肯定了选题的重要意义和同学们的优秀台风，并就数据采集、数据精度呈现、变量筛选等方面提出了中肯的评价。他期待同学们结合时代背景、让课题研究更有抓手、更具前瞻性。

专家点评

谷付星作专家点评，他表示，同学们的选题能够贴合日常生活，有所思考、有所启发，这是很难能可贵的。同时，他与同学们分享了自己在学科竞赛、课题研究方面的历程，希望同学们能通过研究和学习，真实地感受何为科研，多参与、多感受、多历练，保持对科学的热爱和好奇心，勇于探索未知领域，不断挑战自我，为国家的科技创新事业贡献力量。

回顾过去，嘉定一中坚持科技创新人才培育，切实提升了嘉懿学子的创新素养；展望未来，相信会有更多创新的火花在嘉定一中熠熠生辉！让我们一起携手共进，共同擘画科学教育的壮美蓝图！

近日，网络热播剧《亲爱的自己》的女主角王菊因感情戏尺度大遭到观众质疑，王菊对此回应称：

“是一个演员的职业需要，但也要考虑到有些观众会感到不舒服，需要注意分寸和角度。”以下是对此事件的分析和评价。 首先，演员的职业需要是为了更好地演绎角色。

在影视作品中，情感戏是常见的元素，有时候需要通过表现演员的眼神、动作、言语等让观众感受到角色内心的变化。然而，过度的情感戏容易让观众感到不舒服，影响他们对剧情的投入度。因此，演员在演绎情感戏的时候需要注意分寸和角度。

其次，感情戏尺度大与社会道德和审美标准有关。社会的道德观和审美标准受到历史、文化、民族等多方面因素的影响，这也决定了作品的表现形式受到不同程度的限制。因此，感情戏尺度大是否合适需要根据具体情况进行评估和决策，需要综合考虑观众的接受度、社会的价值观念等多方面因素。

作为演员，除了表现力之外还需要持有正确的职业素养。演员的职业素养包括道德伦理素养、自我约束和责任感等要素，这决定了演员在演艺道路上的长足发展。在感情戏尺度大这样的问题上，演员应该对自己的表演给予规范的限度和控制，不能滥用表演舞台，也不能迎合一部分观众的口味，损害整部作品的价值和意义。

综上所述，演员的职业需要和社会舆论的呼声之间需要找到一种平衡状态。演员应该在表演中注重规范和分寸的掌控，以体现自我管理和职业素养的提高。而在整个制作过程中，导演和制片方也应该有一个准确的判断和审查标准，从而保证作品的品质和受众的接受度都得到最大化的保障。

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